回顾栟中历史，从1928年到2008年，她已走过80年曲折艰辛而又光辉的历程。全国解放之前，历经抗日战争和解放战争的艰难困苦，坚持游击教学，为社会进步、为革命战争、为民主政权和根据地的经济建设输送了很多优秀人才，对民族和人民的解放作出了应有的贡献。建国后，在战争的废墟上重建，规模由小到大，条件由差到好，教育质量不断提高。1962年确定为南通地区农村重点中学，1978年确定为如东县重点高中。1997年确定为南通市重点高中，1998年确定为江苏省重点高中。2003年评转为江苏省三星级普通高中，2005年晋升为江苏省四星级普通高中并更名为江苏省栟茶高级中学。80年来栟中共培养毕业生近三万人，其中初中11000人，高中18800人，中专中师200人，升学率居县、市乃至全省前列。学校不仅为高一级学校培养了一批又一批合格新生，而且为社会主义建设事业培养了大量优秀人才。

栟茶中学的办学条件是一般的，却取得了非凡的办学业绩，尤其是新世纪以来，高考高位走强，事业跨越发展，学校成为全省乃至全国名校，其原因何在？我们的体会，除了党和政府的正确领导以及社会各界的关心支持外，主要有如下几方面的原因。

1、领导团结进取  栟中历任领导深知“团结就是力量”，都注意维护自身的团结，并以之为核心，形成了全校教职员工的大团结，保证了学校各项工作的顺利进行。历任领导都有一股不甘落后，力争上游的倔强劲儿，拿老领导的话说，就是“扫地也要扫个全国第一”。其所以如此，是因为他们有较强的使命感和责任心，不贪一己之私利，力图校业之大成。他们能顾全大局，和衷共济，互谅互帮，开拓前进。进入改革开放年代，能抓住机遇，自我加压，带领并和全校同志一起艰苦创业，不断攀登新的高峰。

2、教师踏实肯干  从总体看，栟中教师的学历水平不算高。但历任领导都很重视教师队伍的建设，通过党的组织建设和思想工作，营造浓厚的政治氛围；通过“好课”“好班会”和“新老结对，互学共进”活动，实战锻炼，取长补短，共同提高教育、教学能力；通过业余进修和课题研究，不断提高专业理论和文化业务水平。学校建立健全激励机制，使老中青教师各展其长。广大教师有很强的事业心和集体荣誉感。他们崇尚精诚合作的团队精神、关爱人人的平民情结和挑战极限的攀登意识，齐心协力，埋头苦干，严谨治教，讲究实效，深入钻研，精益求精。一支素质较好和组合优化的教师队伍，是栟中取得较好办学效益的根本保证。

3、校风校纪良好  栟中历来重视校风建设。长期以来，学校以校风良好享誉省内外。五六十年代着力塑造，八九十年代发展形成的“秉正、扎实、民主、求新”的领导作风，“严谨、朴实、团结、进取”的教风和“自主、踏实、合作、求真”的学风，融会成“自觉、文明、勤奋、创新”的优良校风，发挥着无形而强大的驱动和诱导作用；成为栟中人以做好每一件简单的事求取不简单，以做好每一件平凡的事求取不平凡的精神支柱，成为学校实施精致管理，打造教育品牌的力量源泉。栟中校史告诉我们，一代又一代的栟中人塑造着栟中的优良校风，而优良的栟中校风，又塑造着一代又一代的栟中人；优良校风是栟中立校之本，校风育人是栟中的办学特色。

4、方针思想扎根  正确贯彻教育方针，努力实施素质教育，是提高教育质量，办好学校的根本。栟中历来坚持德育为首，教学为主，全面发展为本，面向全体学生，全面提高学生素质，培养德智体美劳全面发展的新人。栟中领导历来以主要力量抓教学工作，抓全程管理，抓提高课堂教学效率，抓教材教法改革，抓教学手段更新，抓第二渠道活动，抓研究性学习，抓高、初中毕业班指导工作，抓得实，抓得严，抓得一贯；与此同时结合实践，深入开展教育科研，认真解读科学应对“新课改”、“新高考”，实施有效、高效教学和教育管理。

5、落实科学发展  从50年代初开始，在战争的废墟上建起一所相当规模的农村中学，到80年代特别是90年代中期以来，先后拆除原有平房，建设既有传统特色，又有现代气息的新型校园，兴建200多套住房的教工小区，并在新世纪初年创建茗海校区；同时实施课时津贴，教具补贴，办好师生伙食，逐步提高教师待遇，为教师办好各种实事，解除教师后顾之忧。学校不用明天的钱办今天的事，坚持适度做大，尽量做强，真正办好人民满意的教育，全面落实科学发展观，新时期的栟茶高级中学不仅创造了一流佳绩，而且蓄积着学校事业全面、协调、可持续发展的后劲和活力。

回顾历史，展望未来，栟中人深感责任之重大，使命之急切。他们将更加振奋精神，团结奋斗，进一步办好学校，更好地为社会主义现代化建设服务，为人民服务。