信息技术教研组是一支以青年教师为主力阵容、凝聚力极强的队伍，焕发着青春的活力。本组共有教师6人，其中，高级教师1人，中级教师3人。因为工作业绩突出，教研组获南通市现代教育技术先进集体称号，组员多次荣获南通市现代技术先进个人、县先进工作者、县优秀教师、县骨干教师等称号。

在学校领导的大力支持和全组教师的共同努力下，本组取得了与学校地位相对应的成绩：

一、学校教育技术硬件环境建设快跃式推进

我校高一、高二、高三教室已经全部实现多媒体化，高中一线教师都已经配备了笔记本。同时，我们规范日常管理工作、加强设备维护，制定严格明确的维护工作规定，分工负责，责任到人；建立维护档案，及时发现情况，及时解决问题，提高了设备使用效率。

二、学校教育技术运用软环境不断完善与优化

现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障，我校充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求，积极开展校本软件应用研究。几年来通过自主开发、合作研究推出了几十个应用软件模块，长久保留下来的有：图书管理系统、教工信息管理系统、学生信息管理系统、茗海网络U盘、电子资源库等模块，这些模块构筑教育现代化新平台，有力地支持了学校教育教学工作。

三、学校信息技术学科建设卓有成效

在连续多年信息技术学业水平测试中，我校一次性通过率达到99.8 %以上的合格率。良好成绩的取得，是缘于我校切实抓好信息技术教师队伍建设。针对学生起点低、课时紧、教学内容多等困难，立足教学实际，信息技术教师发挥集体力量，加强团队协作、集体备课，积极开展研讨活动，扎扎实实上好信息技术课。

四、学校教育技术运用培训全方位展开，信息技术与课程整合研究扎扎实实

师生信息素质的培养提高是一个长期性工程，我校十分注重全员培训。结合多媒体教室的推广使用，组织教师、班级电教员进行了多媒体技术系列培训；结合笔记本电脑的发放，组织教师笔记本电脑培训；结合校园网的推广使用，组织了网络使用技术的系列培训，我们所做的以上努力，确保教全体教师能够将信息技术与学科课程的教与学融为一体，提高了教与学效率。有多位教师在省、市、县各级信息技术与学科课程整合活动获奖。通过合理安排学生应用信息技术，学生也达到了较之以往更高的学习水平，其中有多名学生信息技术应用竞赛中获省级二等奖。及时、认真完成了我校省级“十一五”电教课题《运用现代教育技术手段,发挥学生在学习中认识和发展的主体作用》的研究。

信息技术组全体教师爱岗敬业、治学严谨、团结协作，不断探索教学新思路，形成了“和谐、团结、上进”的教研风气。今后，大家会进一步加强理论学习，完善教育常规工作，更新教学观念，不断推进素质教育，提高教学质量，为学校的发展添砖加瓦。