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生活即教育,劳动即成长 ——我校积极组织开展劳动主题教育活动

作者: 来源: 发布时间:2024年05月09日 点击数:

劳动创造生活,教育成就人生。为在青年学子心中种下一颗“劳动最美好”的种子,丰富学生的第二课堂,培养劳动观念和职业体验,近日,我校组织开展劳动主题教育系列活动。  

在学校统一部署下,广大青年学子利用假期组织开展各类公益劳动和社会实践活动,积极参与社区理建设,增强服务意识。大家深入田间,进入企业、走进工厂,体验现代科技条件下劳动实践新样态,感受时代进步,关注社会发展,涵养劳动观念。

 习近平总书记在全国教育大会上强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”我校将以此次劳动教育活动为契机,继续拓展校内外劳动教育资源,丰富劳动教育课程体系,力争在劳动育人方面有更多的探索和成效,让学生在劳动实践中茁壮成长。























劳动心语摘录

整理书籍中,我收获了许多意外的惊喜。我会发现一些之前未曾注意过的书籍,它们或许是一本旧书,或许是一本被遗忘的经典。这些书籍的发现,让我重新燃起了阅读的热情,也让我对书籍有了更深的认识。总的来说,整理书籍不仅是一种实用的技能,更是一种生活的态度。

——高二(1班)殷语彤 

 “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真谛,不只是浮于课本的诗句,更是在于实践中的认知。经过本次在田间劳动,给碧绿的庄稼作清除工作,铲除杂草,为庄稼的生长提供良好生长空间。由此,让我意识到的不仅是体力付出的不易,更是那份为了生存所必备的耐心与毅力。农田劳作,一次次重复相同的动作,我感受到的不是乏味和单调,而是令我更珍惜现在所拥有的一切。

 ——高二(2)班 陈冯仪

时至五一,我踏入田野,体味劳动。拿上小工具,穿上小褂,昂首挺胸得迈入田间。工作并不繁多,只是拔菜。上手也很容易,左手按住菜的底部,右手将小铁锹插进土中,轻轻一提,菜的根部便松动了,再用左手一揪,顺手甩甩附在根部的泥土,拔菜这种小活便完成了。简单的劳动在日积月累的坚持下就不简单,我将持之以恒,在劳动中不断提升自我,丰盈自我,做新时代劳动青年。

——高二(3)班 汤万嵘

4天的小长假,我在家里帮助父母做一些在自己能力范围能力的家务活,像扫地,拖地,洗碗,擦桌,看似很简单的家务活,要想真正干好是很不容易的。家里的地板灰色,几乎和灰尘的颜色一样,这就就大大增加我扫地的难度,没有一双慧眼,是很难把地扫干净的。

——高二(4)班 蔡马庆


劳动创造了人类的物质基础与精神基础,提供给我们所需的一切生活来源,人世间的所有美好梦想都是在劳动的手中实现,所以我们崇尚劳动,那么把劳动做到近乎级致的劳模们身上到底有什么样的精神品质呢?我们用这四个词来形容“甘于奉献”善于创新、勤于思考、勇于实践。

——高二(5)班缪周赟

   五一劳动节是一个重要的节日,它不仅是对劳动者辛勤工作的肯定,也是对劳动价值的赞美。在劳动中,我们不仅能够收获物质成果,更能获得精神上的满足和成长。因此,让我们都热爱劳动,尊重劳动者,因为劳动是最光荣的,劳动人民是世界上最伟大的人民。

                          ——高二(6)班 季贾伟

2024年5月1日,我和妹妹在妈妈及崇川区任港社区工作人员的带领下,走访慰问了辖区内的一户困难家庭。他们给困难家庭带去了鸡蛋,牛奶,坚果等营养品。并了解到:因父母早逝,这位上初三的弟弟与奶奶相依为命。丁天耀与他交流,了解生活及学习中遇到的实际困难,鼓励他树立生活的信心,积极面对未来,好好学习,努力奋斗创造美好生活。

——高二(7)班 丁天耀


现在小麦赤霉病爆发,我利用五一假期去观摩了飞机防治小麦赤霉病的工作同时参与其中,亲手参与往飞机注入药水,换电池过程,最有意义的是观摩了如何操控无人机打农药,仪表盘不是很复杂,但充满了高科技感,一键返航功能和其高效的打农药能力令我敬佩不已,感受到了时代的进步,科技的发展以及国家对于农业方面的重视。

——高二(8)班  康露云

正如古人所说:一分耕耘,一分收获。没有农田劳动,就没有粮食,就没有人类的生存和发展。农田劳动是一种锻炼身体和意志的方式,在农田里,我们需要面对炎炎烈日和艰苦的环境,这无疑是一种对身体和意志的考验。农田劳动更是一种传承和发扬中华民族优秀传统的方式,农田劳动是中国传统文化的重要组成部分,它代表着中华民族的勤劳和智慧。

                                              ——高二(9)班 龙佳

为了响应习近平总书记说劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的号召,又赶上劳动节的到来,我借着这个机会去社区参加劳动,在这次活动中体验劳动带来的乐趣,并希望通过这次活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质,充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

——高二(10)班 陈柯馨

我离开课堂,带着对劳动者的尊敬和对工作的负责投身电子工厂。我和工人们密切合作,互相帮助,认真出色地完成工作。我想说的是,在此次活动中我明白劳动意义的重大,通过劳动我不仅学习了许多实用的技能,还深刻感受到了团队合作的重要性,学会了做事都要带着细致认真端正的态度。回望这次劳动,我深感骄傲与珍惜,它让我更加坚定了热爱劳动,热爱生活的信念。

——高二(11)班 张李潇

我和一群志愿者一起,走进城市的角角落落,清理垃圾,植树绿化,为城市增添了一抹清新的绿色。通过亲身参与,我深刻感受到环境保护不仅仅是一种口号,更是每个人应尽的责任和义务。

——高二12班 张钱轩

卢梭说:“劳动是社会中每个人不可避免的义务。”因而,人们的生活离不开劳动,没有劳动就没有生活。懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙总是亮晶晶的。这次五一劳动节,除草活动就让我受益匪浅,只有做好这个,庄稼才能茁壮成长,农时不能违,农务不能不为。                                    

 ——高二(13)班张伟伟

今天是5月1日,也是《中华人民共和国道路交通安全法》颁布实施20周年纪念日。为响应“我劳动,我快乐”的号召,我在江海义工和社区领导下在通海路与爱民路交汇路口展开劳动实践。我在值勤体验中深刻感受到交警们日复一日、年复一年执法守护平安的艰辛和不易,真诚祝平凡而又伟大的劳动者们节日快乐!劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽!

                    ——高二(14)班 刘昕语

在田间劳作,亲手除去杂草,让我深刻体会到了劳动的艰辛与快乐。阳光炙烤,汗水湿透衣背,但每当看到一片片整齐的农田,心中便充满了成就感。这种由内而外的满足,让我认识到劳动不仅是为了生存,更是为了内心的富足。在劳动中,我找到了属于自己的节奏和乐趣,感受到了与大自然和谐共生的喜悦。

——高二(15)班  郁佳豪

习近平总书记曾说过:“劳动最光荣,最崇高,最伟大”。此次五一,节我学习了洗车的基本技巧,自己洗也能把车洗的很干净。只有掌握正确的洗车方法,才能确保洗车效果达到最佳,并保护车辆外表免受损伤。同时我也认识到只有对症下药,才能得到最佳效果,亦如洗车一般,实践才会出真知,而劳动会帮我们更好的体会生活。

—— 高二(16)班 徐缪宇星


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