活动一：根据章回体回目要求，提炼小说主要内容

讨论原标题与重新拟写的新标题之间异同，说一说教材中原标题的特点。

活动二：改变称谓，感知人物形象。

活动三：人物评论，体验人物命运

巴尔扎克曾说过：“当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地站在你的面前。”