《基于项目式学习的“文学阅读与写作”实践研究》课题申报表
主持人姓名 | 石姝蓉 | 任教学科 | 语文 |
工作单位 | 江苏省栟茶高级中学 | 工作时间 | 2004.08 |
申报时间 | 2021.04 | 计划结题时间 | 2021.12 |
68067092@qq.com | 联系电话 | 13776950890 | |
课题名称 | 《基于项目式学习的“文学阅读与写作”实践研究》 | ||
研究缘起 (问题描述) | “文学阅读与写作”任务群学习是高中语文统编版教材的重点。在任务群学习中落实项目式学习可以有效地实现学习目标,是重要的学习方式。笔者拟结合高中语文统编版必修(下册)第六单元“文学阅读与写作”及《现代散文选读》,从项目学习的选择、和项目学习活动对“文学阅读与写作”进行实践和探究,从而实现任务群学习的实效性。 | ||
研究目的 | 1.课题研究的过程中,关注学生在课堂上的新生成,强化对学生课堂学习过程的把握,及时调整教学环节,探索实现学生发散性思维的实施途径性。 2.借助课题研究,提升教师教学科研的能力与水平。 3.通过系统性的课题研究,助力学生学习能力与水平的发展。 | ||
研究过程 | 1.研究准备阶段:(2021.05—2021.06)搜集资料,现状调查,完成申报、开题准备工作。 2.研究实施阶段:(2021.06—2021.09)围绕课题研究内容,进行实践性研究,撰写研究心得、论文,不断探求优化课堂教学、提高课堂教学效果的策略。 3.研究总结阶段:(2021.09—2021.12)完成课题结题报告,做好结题的准备工作。 | ||
预期成果 | 1.课题研究结题报告一篇。 2.课题研究发表省级论文1篇 3.课题研究过程性论文20篇。 | ||
所在单位意见 |
(盖章) 年 月 日 | ||
县主管部门意见 |
(盖章) 年 月 日 |
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